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看看我有什么作文500字(看看我的校园作文)

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在生活中,我们有许多的东西。有些东西来的容易,而有些东西却来得很艰难;有些东西只是简单地陪伴我们,而有些东西会陪伴我们一生。我就有许多东西,快来看一看吧!

一,我放在木盒子里的日记本:这个日记本不是普通的日记本,而是我小时候上一年级的时候,原来的语文老师王老师送给我的,说起来,可有一件难忘的事呢!

那时,是我一年级的时候,王老师叫我们领日记本,当轮到我领的时候,我拿起了日记本,当时,我的心情真激动啊!拿到日记本后,我翻开了第一页,写上自己的名字,就开始写起了我第一篇日记。

这个日记本,记载了我一年级的大部分的点点滴滴,所以,这个日记本,可是我的“宝贝”之一呢!

二,就是我储物桶里的那把木梳了:上面还刻着我的名字呢!这是我妈妈在洪崖洞给我买的。它也是我的“宝贝”之一呢!因为我天天都用着它,可是我的心肝宝贝呢!

三,就是我的宝贝————手机啦!虽然它长的扁扁的,黑不溜秋的,但我依然喜欢它,因为,它可是我的通讯工具,我上学都带着它,否则,我怎么能跟家人联系呢?我每次一打完手机,就会把它放进衣服的口袋里,还用手捂着,生怕弄丢了似的,你看我这么护着它的模样,它为什么不是我的宝贝呢?

四,当然就是我的知心朋友————小廖了,我每当有不顺心的事情,都会向她诉苦,她听完我的诉苦后,都会帮我想办法解决,或者和我谈谈心,这样,我的烦恼都迎刃而解了!有这样一个朋友,真好!

这就是我的东西,最珍贵的几样,这些东西,我一定会好好保存的!

如何与别人打交道,是大人常常遇到的问题,孩子也一样无法回避。“看看我有什么!”是孩子之间常说起的话。一些家境富裕的孩子自我炫耀,渐渐养成骄横的习惯;另一些由于羡慕别人,而变得自卑。当孩子遇到这个问题时,父母该怎么办呢?这本书试图为父母解决这样的困扰。书中的两人谁是自在而快乐的?相信家长和孩子看完书,会有相同的答案。别忘了留意这本书的最后一个页,是山姆一个人面对着一座森林,仔细看喔,这张图里隐藏了十六只动物,你看到了吗?

此外,在这本安东尼?布朗1980年的早期作品中,保有劝善惩恶的的基调,带给孩子一种稳定的安全感。杰米,一次次向山姆炫耀,以为拥有物质就能让他获得优越感。在这里提醒爸爸妈妈,想让孩子不炫耀,不是借助外物狐假虎威,只有让他从内心里强大起来才行。书中孤单势弱的山姆给人敢于坚持与众不同的勇气和力量,他像大象一样食草默默成长却成为森林之王,而杰米像是不断攻击别人且受挫的狮子。要做大象还是狮子?

每个人都有童年时留下的一些物品,而且这些物品身上都有一个童年趣事,我也有这样的物品,那就是我课桌上放的童年照片,画面上描述了这样一个故事。

记得我小时候,最喜欢在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天,大雪过后,我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟负责滚雪人的脑袋,我负责滚雪人的身子,哥哥负责把雪人的脑袋安在雪人的身上。我们滚着滚着,只听“扑通”一声,回头一看,只见弟弟摔了个四脚朝天,乐的我和哥哥哈哈大笑,肚皮都快笑破了。过后,我和哥哥又去拉弟弟,就在快要把弟弟拉起来的时候,我们脚下一滑,只听“咣当”一声,我们三个都栽到了雪地里,我们就索性在雪地里打起了滚,结果,还没等雪人堆好,我们就已经变成了三个名副其实的“雪人”了。我们堆啊、推啊。雪人慢慢长高了、长胖了。有了白胖的身子,圆圆的脑袋。雪人快堆好了,可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一个胡萝卜,两个圆球和一个垃圾桶桶。然后,我们就把垃圾桶扣在雪人头上做帽子,那胡萝卜给雪人插上当鼻子,那两个圆球给雪人装上当眼睛。一个活灵活现的雪人诞生了。

堆完雪人,我们又开始打雪仗。我们蹲在雪地上,用双手一把把搂雪,捏出许许多多雪球当成战斗武器放在自己的身边。当我正在聚精会神地捏雪球时,哥哥竟然偷袭我,他把一块大雪球打在了我的.身上,当时我非常生气,我正想拿起雪球还击,这时弟弟的雪球已经打到了哥哥的身上。这真是“螳螂捕蝉,黄雀在后”啊!紧接着,我们又开始大战了。一团团雪球就打得我们左躲右闪,难以招架。就这样我们一直玩到天黑才回家。

现在回想起来真是让人回味无穷。这就是我拥有的宝贵财富,我一定会好好珍惜的,让我们一起看看自己有什么吧!

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